Estudiantes de Tamaulipas aprovecharon la ceremonia de reconocimiento a jóvenes ganadores de competencias internacionales de ciencia y tecnología para exponer ante la presidenta Claudia Sheinbaum las carencias que enfrentan en sus instituciones y solicitar apoyo para continuar desarrollando sus proyectos.
Durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias, realizado en la Secretaría de Educación Pública (SEP), además de agradecer el reconocimiento, Mauro García, estudiante de Reynosa, planteó que el encuentro no se limitara a entregar reconocimientos, sino que permitiera trabajar en las propuestas de los jóvenes.
“¿Por qué no sólo reunirnos para darnos un reconocimiento si no para trabajar en todas esas propuestas que cada uno de nosotros tiene? Venir a la SEP, pero no nada más a tomar fotos, sino a hacer el trabajo de verdad”, expresó.
Por su parte, Fernando Banda Rodríguez, de la Universidad Tecnológica de Altamira, solicitó apoyo para las universidades tecnológicas, al señalar que los estudiantes realizan inversiones con recursos propios para desarrollar sus proyectos.
Expuso que en su institución trabajan en la construcción de un robot llamado Banbot, de origen mexicano, para el cual requieren mejores componentes y materiales con la intención de llevarlo al mercado.
“Nosotros tenemos los planos del robot, es un robot 100% mexicano y nos gustaría que tuviera ese impulso extra para mejores componentes, mejores materiales, porque sí lo queremos desarrollar a un nivel ya de mercado”, señaló.
Banda Rodríguez también pidió que la Universidad Tecnológica de Altamira pueda acceder a la beca Benito Juárez, pues indicó que actualmente no está considerada como institución prioritaria.
“También nuestra Universidad Tecnológica Altamira tiene un problema con la beca Benito Juárez a la que no podemos acceder, no nos tiene marcado como no prioritaria; queremos acceder también a la beca”, manifestó.
En el encuentro, Juan Diego Rodríguez Ramírez, del Conalep plantel Silao, Guanajuato, también solicitó apoyo económico para su institución y denunció las limitaciones de equipo que enfrentan los estudiantes.
“Varios de los componentes son comprados por nosotros mismos y a veces por nuestros papás”, expuso. Agregó que, debido a las carencias tecnológicas del plantel, en ocasiones deben turnarse para utilizar una computadora durante las prácticas de programación.
“Hay veces que nos turnamos para solamente utilizar una computadora para las programaciones”, dijo.
Las intervenciones se realizaron durante una ceremonia en la que estudiantes destacados por sus proyectos y resultados en competencias de ciencia y tecnología recibieron un reconocimiento de la presidenta.
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